高职高专“物流概论”课程教学方法研究
2017-09-25 09:53 来源: 互联网 作者：张修竹1，李 萌2 浏览次数 2891
3）“引进来”与“走出去”相结合，“三位一体”构建物流系统知识能力。“引进来”是将企业中的物流从业者引入到课堂中进行教学，物流从业者可以是一线的员工，也可以是物流管理者和决策者。通过物流从业者讲述工作中遇到的问题，增强学生对于“物流概论”中概念的认知，培养良好的学习方法和习惯，为学生未来的职业规划指明方向。“走出去”首先是通过积极参与物流技能大赛，“以赛代教”，激发学生的学习热情和竞争意识，同时增强与其他院校的学习交流，培养良好的学习 习惯。其次是学生进入企业，加深学生对于“物流概论”课程的系统化认知，提升学生实际动手操作能力。
通过“引进来”与“走出去”相结合，将企业、高校和学生联结成一个整体[4]，多方位、全方面提升学生对于“物流概论”课程的系统化认知。
4 结束语
随着互联网技术的不断发展，高校的教学方法也需要不断改进。虽然不同院校的硬件设施和环境有所差异，教学方法也有很大区别，但是笔者结合自身的教学经验，提出了一些可以广泛适用的教学改革方法，对于提高“物流概论”课程的教学效果具有一定的参考价值。
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